支部建设

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(图专党支部)2017图书馆学本科生党支部工作总结
时间: 2017年12月30日 16:49   来源: <a href='http://' target=_blan   作者:编辑/刘远   点击量:

  支部基本情况

  本年度,支部共完成2次发展工作和2次转正工作。

  目前支部内部共有党员32名,其中,12名正式党员,20名预备党员。支部递交入党申请书的人数为45人,其中,积极分子30人。

  积极分子培养与发展工作:

  支部在积极分子的分配工作上综合考虑培养人与培养对象双方的特点。在人数分配方面,尽量使每位培养人的培养对象人数均等,正式党员、有培养经验的预备党员承担更多培养任务;在人员分配方面,每位培养人优先分配同班、同年级的培养对象,方便双方的日常沟通与交流。而预备党员则是由入党介绍人进行培养。

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  支部制度建设

  1.例会制度:

  (1)组织生活会。组织生活会的形式包括观看影片、经验分享、讨论交流等,形式多样,力求创新。

  (2)民主评议会。民主评议会固定为每学期最后一次党会,会议的主要内容是本着“检讨自身,帮助他人”的原则,认真开展批评与自我批评,客观、公正地检讨自我并指出他人存在的问题。

  2.支委责任制度:

  支书黄雨婷:整体把握支部工作,组织支部完成院联席会、校级相关组织的任务安排,组织开展各项学习实践活动。

  组委许鹏程:重点把关党员发展与转正过程中的流程和材料规范问题,开展相关的培训学习活动,监督入党积极分子日常培养工作的开展。

  宣委宋天宇:主要负责支部形象建设与宣传工作,同时整理活动资料,会议记录等文件档案。

  支委小组各司其职,相互协调,促进支部工作的有序开展。

  3. 工作档案制度:

  党支部各种资料档案的妥善整理和保管不仅为支部工作提供便利,也能成为一笔能够传承的宝贵知识财富,为下一届支部工作的开展提供借鉴。

  4.活动小组制度:

  党支部的工作于活动需要每一位党员的积极参与和支持。因此,为加强内部凝聚力,调动支部成员的积极性和创造性,支部在广泛听取支部成员意见的基础上,综合考虑支部成员自身特点,将支部成员划分为4活动小组,每组设置一名组长。每组需进行实践和学习活动,并完成相应的小组活动报告

  支部内部特色活动

  理论学习方面:支部资讯分享小组,负责组织支部成员学习党内外重大时事新闻,并结合支部的民主生活会议以及其他各种机会进行理论学习,包含了十八届六中全会,“两学一做”学习教育,十九大分享交流会等内容。

  志愿服务:支部每学期至少开展一次志愿活动。2017年3月,支部结合“学雷锋”月活动开展志愿服务活动,各支部成员自由组队开展,活动内容包括在“雷锋日集体献血活动”、“社区行活动”、“保护环境,保卫珞珈山”、爱心捐赠等

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  珞珈红色文化节:支部积极参与校团委,联席会每年开展的珞珈红色文化节系列活动。2016~2017连续两年成功招标校联席会举办的”珞珈红色文化节“活动,参与和承办了“求是驿站”,“珞珈实践挑战赛”等主题活动,既增强了支部内部的活力,也在全校范围内增强了支部的影响力。

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  读书分享交流会:支部定期举行读书分享交流活动,2017年4月,图专党支部开展了以“读书修德,知行合一”为主题的读书探讨和书籍分享活动。支部成员各自对最近阅读的书籍进行推荐,促进知识交流学习。

  支部工作总结

  在过去的一年中,图专党支部取得了在学习和参加各种会议精神,特色活动的同时,也取得了丰硕的集体荣誉,支部在5月份,获得了“五四红歌会”的优秀组织奖,六月份,参评武汉大学先进党支部,成为了全校仅有的十个本科生先进党支部的一员。九月份,参加全国高校“两学一做”风采展示,并还在继续。

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  在支部整体欣欣向荣的同时,支部内部的个人也在不断的进步。2017年度,图专党支部的成员们也取得了丰硕的院级,校级,国家级等个人荣誉。

  存在问题:

  支部的建设也不是一帆风顺的,在本年度的工作中,我们仍有一些不足需要反思和改进。如,支部内部培养人与培养对象的联系不够紧密,培养人作为培养对象和支部间的沟通桥梁,如何对培养对象进行理论,生活中的切实指导,仍是一个需要加强的方面。

  支部成员在支部具体工作中的参与度和积极性有待提高,支部成员在支部活动中仍然缺乏一定的主动性,创新性,只有集体参与,集体出力支部建设才能更好地联系到每一位成员。

  党员在平日里自我学习的习惯还未完全养成,理论学习常态化,知行合一的精神仍有待众多支部内党员进行养成和加强。

  支部材料的标准性问题,支部在本年度的发展过程中,由于材料的不规范还是出现了一些问题,造成了一定的影响。这说明我们的培训仍然不是很到位,对材料的重视程度上还时需要加强。

  以上几个方面都是本支部在下一年的工作中,需要注意和解决的任务,相信图专党支部在诸位党员同志的努力下,指导老师的帮助下,在新的一年里能够得到更好的发展。