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武汉大学信息管理学院走进抑郁心理健康讲座内容总结
时间: 2018年11月09日 07:19   来源:   作者:   点击量:

走近抑郁心理健康讲座内容总结

时间:2018118

负责部门:武汉大学信息管理学院心理健康协会、生活权益部

主讲人:马鑫

心理健康讲座流程和内容如下:

TED关于抑郁的演讲视频开头

一、抑郁的影响

名人患抑郁受到的关注更多,没有哪一种种族、职业、年龄、性别可以对抑郁症免疫

抑郁症已成为一种灾难性疾病

抑郁症目前已经位居世界十大疾病之第四,21世纪抑郁症将和艾滋病、癌症并列为本世纪人类三大疾病。

抑郁症犹如禁锢灵魂、危害健康的蓝色病毒在全世界范围内流行,其恐怖比不上天花、鼠疫等传染病,但危害绝对在其之上。

(互动:让同学们想象自己以最舒服的姿势坐着,然后掉入沼泽,不断挣扎不断下坠结论:影响抑郁的其中一个核心就是自责。)

抑郁的影响:

(一)给患者带来的影响:

1、终日生活在灰色世界里,失去生活乐趣,工作和学习效率大大降低

2、受到失眠、焦虑和虚弱等躯体症状的折磨

3、消耗体能,削弱生活兴趣

4、全身的日常节律出现紊乱,食欲、活动以及睡眠都会发生变化,睡眠往往受到干扰,精神难以恢复

(二)给周围人的影响

1、抑郁的母亲对孩子的成长极为不利

2、孩子的抑郁也可能会给父母带来抑郁的心境

(三)其他方面

1、物质依赖

2、心血管疾病

3、代谢疾病和内分泌疾病

4、恶性肿瘤

5、有效生命年缩短

(互动:马鑫老师让同学们闭眼想象自己站在一个十字路口,周围人来人往,都是具象的人,而自己却是模糊的、抽象的,自己看得见别人,别人却看不见自己。然后逐渐的自己与他人失去联系。)

二、抑郁的识别

1、什么是抑郁

一种心理疾病,也称情感性精神障碍或情感性精神病

以患者的心境低落为主要特征

常伴有相应额思维和行为改变

2、抑郁症的诊断标准

心境低落为主,并有下列九项当中的四项

(1)兴趣丧失,无愉快感

(2)精力减退或感到疲乏

(3)精神运动性迟滞

(4)自我评价过低、自责或有内疚感

(5)联想困难或自觉思考能力下降

(6)反复出现想死的念头或有自杀、自伤的行为

(7)睡眠障碍,如失眠症、早醒

(8)食欲降低或体重明显减轻

(9)性欲减退

3、抑郁症的病程标准

符合症状标准连续两周以上的时间——社会功能严重受损

对生活工作或其他方面造成重要影响——工作、生活、社交、遵守法律法规的能力等下降——伴随着显著地生活工作方面的功能缺损、病态的自罪自责——给自己或他人造成危害或不良后果——自杀观念、精神症状或精神运动迟滞

4、抑郁症的排除标准

排除双向情感障碍

不是由于药物的生理作用(如服药、吸毒、酗酒)

不是躯体疾病所引起(如甲状腺分泌降低)

(互动:马鑫老师先选择两名男生和两名女生,在分别为这四个人选择四名同性别的同学,让这两名男生、两名女生从凳子上挣扎着站起来,对应的四个人把他们摁住,其他所有人上前围观)

5、认知障碍

抑郁认知三联征:对自身、对周围世界、对自己的前途的负性评价

会引发自责、自罪、自杀——世上太艰难、人间不公平

6、抑郁的核心症候群

运动抑制、思维迟缓、情绪低落

7、不典型性抑郁

勤勉型:典型工作狂、最怕闲下来

微笑型:有说有笑实际上是强颜欢笑

隐匿性:躯体不适,抑郁情绪不明显

嗜睡型:睡眠时间越来越长、潜意识对现实的逃避

集约型:容易动怒

8、抑郁症的成因

生物学因素:遗传、神经生化、神经内分泌、神经再生等

心理易感性:病前性格特征,如抑郁气质

社会环境:应激性的生活事件

(这些因素不是单独起作用,遗传与环境或应激因素的交互作用,以及这猴子那个交互作用出现的时间地点)

三、正确认识抑郁症

抑郁症是每个人都可能有的心理疾病

抑郁症可以治愈

1、抑郁的意义

停下来思考避免盲目

积攒能量,韬光养晦

从生活的烦扰中脱离

让人观察到美好

2、如何治疗——药物治疗+心理干预

轻度抑郁症——可以不吃药,心理治疗或者自我调整

中度抑郁症——患者可以用药,也可以选择心理治疗

重度抑郁症——患者必需用药,仅心理治疗没用

3、为什么需要药物治疗

(1)中度以上抑郁症需要药物治疗,仅通过陪伴、安慰和心理咨询无法缓解生理症状

(2)抑郁症患者大脑中神经递质水平不均,药物针对生理指标工作,调节神经递质水平

(3)神经科医生受过医学训练,具备诊断权和处方权

(4)药物一般要四周起效,定期复诊,根据效果调整要诶

(5)服药;服药两周左右严防自杀:身体有力量,情绪暂未好转

4、发现有抑郁征兆怎么办

(1)发现自己

A防自杀

B必要时寻求专业帮助,积极进行系统的药物治疗和心理治疗

C积极寻求家人朋友支持

D真实的表达自己的感受

E做一些可以掌控的事情

(2)发现他人

A防自杀

B报告领导或心理健康中心,通知家长

C解释疾病成因,为什么药物有效,督促治疗

D消除歧视

E积极的心理支持,出于关心的角度与之沟通

结尾:以世界健康组织的宣传片《我有一条黑狗,它名叫抑郁》结尾


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信息管理学院学生会生活权益部

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