12月24日晚，为检验、交流心理班会的开展成果，信管心协于枫教108举行了心理健康班会的展示与评比，参加会议的人员有信息管理学院分团委副书记孙华东老师，18-20级各班心理委员及心协部分成员。会议由心协会长冯卓婧主持。

　　会议开始后，孙华东老师进行了发言。在发言中，他首先对学院心协和各班级心理委员在学生心理健康教育工作中的辛勤投入和不懈努力表示感谢，对本学期心协和班级心理健康教育工作中取得的成绩给予肯定，并对于有待提升加强的工作领域提出了原因剖析和改进建议。随后，各班心理委员依次进就本学期心理健康教育班会开展情况进行了展示。

　　首先进行展示的是20级社科八班的“抑郁症”主题班会，该班会带领同学们了解了抑郁症，学习了如何辨别抑郁症与抑郁情绪，还开展了知识问答等小活动，充分调动了同学们的积极性。

　　而20级社科三班四班举行的联合班会“走近你，靠近我”则是完全不同的活动形式。他们采取问卷调查的方式加深对每个同学的了解，通过“微笑握手”、“你画我猜”等小游戏减少同学间交往的顾忌，解决了同学们的人际交往问题，降低了产生心理疾病的风险。

　　19级信二与20级社七的联合班会则以匿名小纸条的形式为同学们解决心理问题。匿名操作有效保护了同学们的隐私，让同学们能够畅所欲言，便于解决同学们的心理问题。

　　除此之外，其他班级的班会活动也各有特点：比如以问卷调查的形式为同学们解决心理问题，以运动会的形式为同学们释放压力，以小游戏的方式增进同学们的感情，提高了同学们的积极性和班会的参与度。

　　然而，仅靠一节心理班会难以真正解决同学们的心理问题。心理委员们更应聚焦同学们产生心理疾病的本质原因，即学习压力过大或人际交往有困难等，呼吁同学们调整心态，正确认知自我，以减少心理疾病的产生。

　　通过本次评比活动，各班心理委员学习到了许多关于心理健康教育工作的技巧与方法，为今后开展心理健康教育工作提供了参考，有利于提高同学们的心理素质。希望心理班会的展开能够更好地帮助同学们排忧解难、改善心情!