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记2015级形势与政策第二课：关注国事，心怀理想

时间: 2015年11月12日 23:26 来源: 原创作者:记者团点击量:

文/李雅图/严舒涵

11月10日下午4点钟，我院形势与政策课第二课在计算机学院202教室开课。本次课程由曾一昕教授授课，课程内容是“一带一路”倡议。
曾教授放眼看到大一新生们一张张稚嫩的脸庞，便不禁感慨当代大学生遇上了一个好时代。在这样一个民族复兴的关键时期，他激励我们奋发自强、不悔青春。

“一带一路”一词对于我们不陌生，但是许多人对其了解并不深入。曾教授首先就指出丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的范围及战略构想是借历史符号，借助既有的，引之有效的区域合作平台主动发展的一种战略。清楚明晰的定义无疑加深了我们对“一带一路”倡议的理解，揭开了“一带一路”一词在同学们心中神秘的面纱。
了解一件事，不可不知其源。曾教授课堂的第二部分重要内容讲则是“一带一路”倡议提出的历史背景。从古丝绸之路的起源、作用讲到近代丝绸之路的重建与延续，曾教授用其深厚的历史储备为同学们开拓了一片广阔的古今视野，条理清晰，内容丰富有趣，每一个人都听的津津有味，其效果如放映一场宏大的历史纪录片一般。
那为何近年来我国如此重视“一带一路”倡议的实施？这一战略有什么重要意义？曾教授的讲解更是让我们对此有了全面透彻的认识。他从贸易想通，资金流通，与周边各国明心想通三点分别具体讲述。其中，在讲到资金方面的作用时，教授特别提到了一带一路的重要政策措施:亚投行的建立，教授认为这是一个非常成功的策略，对世界各国都十分具有吸引力和影响力。
最后，曾教授谈到了面对“一带一路”，大学生应该怎么思考？他对于我们这一代大学生寄予了厚望，认为当代大学生需要承担民族复兴的关键责任，应具备“国家兴亡，匹夫有责”的责任心与爱国心，并结合“一带一路”，为国家需求而发展自己。教授在最后振奋地说到：“再有二三十年的稳定，民族复兴定能实现！”这对于在场的同学无疑是一股强心剂，相信课室里的每一个人都能感受到那流动的正能量，都能意识到自己肩负的历史责任。

下午5点半，此次形势与政策课在同学们热烈的掌声中圆满地结束。这充实而引人深思的一个半小时不仅让同学们深入全面地了解了当今十分受重视的“一带一路”倡议，让每位学生及时了解国家发展形势，而且增强了学生社会责任感和历史使命感，相信武大学子定能不负使命，脚踏实地地为民族复兴做出贡献。

（责任编辑：曾美玲）